教員養成評価機構では、本年度、文部科学省の「教員の養成・採用・研修の一体的改革推進事業」により、教職課程の質の保証・向上を図る取組について研究開発を進めています。
その中で、東京学芸大学「教員養成評価開発研究プロジェクト」が開発した学士課程における教員養成教育の評価システム（教員養成教育認定）の「教員養成教育認定基準」及び「自己分析書作成の手引き」を活用して、各教員養成機関が、自律的に自己点検・評価（自己分析）に取り組まれることを提案しています。
今回のフォーラムは、この自己分析の提案をご理解いただくとともに、多くの教員養成機関が着手されるよう、広く呼びかけるものです。
